发布时间:2021-06-16 浏览次数:361

线上线下混合式实验教学的实践与思考

         ——以《无机化学实验》为例


为进一步深化教育教学综合改革,探索线上线下混合式实验教学的改革方式,提高人才培养质量,6月8日中午,教师教学发展中心在创新楼302教室组织开展了“青蓝论道”教学沙龙第68期活动。此次沙龙由化学与食品科学学院董瑞婷老师主讲,第二期青年教学骨干研修班教师和各学院教师代表积极参加沙龙研讨。

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目前,混合式教学在理论课教学中得以广泛应用,而实验、实践类教学起步较晚,仍处于探索阶段,实施过程中会出现线上和线下两张皮,学生增负过重,资源建设不合理等问题。董瑞婷老师结合大量实践教学案例就《无机化学实验》的混合式SPOC教学实践中所遇到的问题及解决措施进行经验分享。首先,师生共建”特色的课程教学资源,实验课不仅有理论学习更重视操作实践,特别是线上资源应突显课程特色;其次,针对教学过程中出现的“两张皮”,“学生增负重”等问题,建议加深课程的深度和难度,而不是扩大课程的宽度;最后,展示了多元化考核方式的制订,尤其强调了基础课程“两性一度”的体现。

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此次讲座通过具体的教学实践案例分析,详细生动地将课程的改革理念及措施呈现出来,为线上线下混合模式在实验、实践教学中的应用提供了具体的参考,促进了教师们多元化教学方法的探索与交流。