关于举办南昌师范学院第四届教师教学创新大赛的通知
各教学单位：
为深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力我校新工科、新文科和课程思政建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，提高产教协同育人成效，引导教师潜心教书育人，打造教学改革风向标，提升我校教师教学水平和育人能力，经研究决定在第十三届“教学月”期间举办“南昌师范学院第四届教师教学创新大赛”（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力新工科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，精心打造我校教师教学创新与交流的标杆，选拔优秀教师参加第六届江西省高校教师教学创新大赛。
三、参赛对象及名额
（一）参赛对象
各学院在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合赛道以团队形式参赛，至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年以上；其他赛道以个人或团队形式报名均可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。原则上近3年“教学月”活动教师教学技能大赛一等奖的教师必须参赛。
（二）参赛名额
各学院每个竞赛组别至少各推荐1-2名教师（教师团队）参赛。
四、大赛赛制
本次大赛分学院预赛和校级决赛两阶段。
大赛按照新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等领域设5个赛道，其中新工科、新文科、基础课程、课程思政等4个赛道按参赛主讲教师专业技术职务等级下设正高、副高、中级及以下3个组，产教融合赛道1个组，共计13个组。具体分组如下:
1.新工科赛道(正高组、副高组、中级及以下组)
2.新文科赛道(正高组、副高组、中级及以下组);
3.基础课程赛道(正高组、副高组、中级及以下组);
4.课程思政赛道(正高组、副高组、中级及以下组);
5.产教融合赛道
（一）预赛
预赛由各学院自行组织开展，其比赛环节、评审方式等自行安排。
（二）决赛
决赛设网络评审和现场评审两个阶段，评分标准（详见附件5）。
1.网络评审阶段，参赛教师要在规定时间内将申报书和教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新报告）上传到大赛网评系统（http://jxie.fanya.chaoxing.com/portal），由专家评委进行网络评审，网评满分为100分。
2.现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学创新设计汇报，专家评委依据选手的汇报进行8分钟的提问交流并打分，满分为100分。
（三）成绩评定
成绩评定采用百分制，网络评审与现场评审，权重分别为40%、60%。
五、奖项设置
1.个人（团队）奖。根据参赛情况设一、二、三等奖项，颁发获奖证书。
2.优秀组织奖。对积极推荐教师参赛并获得较好成绩的学院，授予“优秀组织奖”。
学校在“教学月”活动闭幕式对获奖人员和优秀组织单位进行表彰。
六、提交材料
（一）学院
11月3日前，各学院提交参赛教师报名汇总表（详见附件1），纸质盖章版：正德楼220，电子版：邮箱516800068@qq.com，联系人郑老师，电话：83826892。
（二）参赛教师
11月13日前，参赛教师认真按照通知要求准备好相应材料，包括：申报书、教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告）、现场课堂教学及相关材料等。
1.申报书
请各学院按时间提交申报书材料，申报书样式(详见附件2、附件3)。
2.创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
以上所有报告均包括摘要、正文，字数不超过4000字。教学创新（或课程思政创新、产教融合创新）成果的支撑材料及目录详见附件4。
3.现场课堂教学
参赛教师通过现场教学综合展示课程设计理念和教学思路、方法与效果，对整门课程进行教学创新汇报。参赛教师可根据各自参赛课程需要，自行携带教学模型、挂图等教学用具，课堂教学采取“无生上课”的形式。
4.证明材料
所有赛道参赛课程需以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
产教融合赛道参赛课程还需提供实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。
七、其他事项
1.各学院应高度重视，认真做好大赛的预赛和推荐工作。
2.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
3.参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）不得出现参赛教师姓名及所在学院名称。
4、决赛时间初定于11月29日，如有特殊情况将另行通知。
附件1：南昌师范学院第四届教师教学创新大赛参赛教师汇总表
附件2：南昌师范学院第四届教师教学创新大赛申报书（1-4赛道）
附件3：南昌师范学院第四届教师教学创新大赛申报书（产教融合）
附件4：南昌师范学院第四届教师教学创新大赛教学创新（课程思政创新、产教融合创新）成果支撑材料目录
附件5：南昌师范学院第四届教师教学创新大赛评分标准